Otak Anda di Era AI: Cara Menjaga Memori Tetap Tajam

pch.vector, Freepik
Baru-baru ini, saudaraku meminta rekomendasi buku fiksi yang bagus.
Meski aku membaca setiap minggu dan memiliki banyak buku yang aku sukai, aku kesulitan memikirkan satu buku untuk direkomendasikan. Namun, ketika aku mengingat kembali masa sebelum Kindle, aku bisa dengan mudah menyebutkan banyak buku untuk direkomendasikan.
Hal ini membuatku bertanya-tanya, apakah ada sesuatu tentang membaca digital yang membuat kita lebih sulit mengingat apa yang kita konsumsi, atau mungkinkah aku hanya salah sangka?
Karena aku lebih percaya pada bukti daripada anekdot, aku mencari tahu apa yang sebenarnya dikatakan penelitian.
Sepanjang pencarian itu, aku menemukan banyak hal, mulai dari bagaimana kita membaca di layar, bagaimana AI memengaruhi memori kita, hingga temuan ilmuwan saraf tentang bagaimana memori sebenarnya bekerja.
Versi singkatnya adalah bahwa pengalaman Kindle-ku bukan hal yang aneh, tetapi ceritanya lebih kompleks daripada sekadar “layar buruk, kertas bagus”.
Ini adalah cerita tentang perhatian, makna, dan bagaimana kita memilih memanfaatkan digital tools di sekitar kita.
Apakah Format Membuat Perbedaan? Temuan Penelitian tentang Kertas vs Digital
Peneliti telah membandingkan membaca di kertas dan digital selama bertahun-tahun, dan hasilnya beragam, tepat seperti yang diharapkan dalam fenomena dunia nyata yang kompleks.
Meta-analisis 2018 terhadap studi yang membandingkan membaca berbasis kertas dan digital menemukan bahwa, rata-rata, orang memahami dan mengingat teks kertas sedikit lebih baik dibanding teks digital, terutama ketika membaca dengan tekanan waktu dan ketika teks bersifat informasional, bukan naratif.
Para penulis menyatakan bahwa layar sering mendorong kita untuk membaca sekilas, multitasking, dan membaca “cukup baik saja”, yang melemahkan pemahaman.
Penelitian terbaru mempersulit narasi ini. Meta-analisis 2024 melaporkan tidak ada perbedaan signifikan secara keseluruhan dalam pemahaman membaca antara format digital dan kertas setelah faktor seperti panjang teks, jenis tugas, dan seberapa familiar orang dengan media dikendalikan. Dalam beberapa konteks, digital setara, dalam konteks lain, kertas masih memiliki sedikit keunggulan.
Dengan demikian, lemahnya ingatan terhadap teks digital bukan sekadar masalah piksel, tetapi mencerminkan bagaimana kita cenderung menggunakan media digital.
Layar sering kali:
- Dikelilingi gangguan, misalnya notifikasi, tab, pesan, dan lain-lain.
- Digunakan dalam waktu singkat, bukan sesi panjang.
- Dikaitkan dengan pemindaian dan lompat-lompat daripada membaca lambat dan linear.
Buku kertas, sebaliknya, memiliki petunjuk bawaan yang mendukung memori, misalnya sensasi fisik buku, pengulangan melihat sampul buku, rasa mengetahui posisi di bab tertentu, dan peta mental teks yang lebih tepat. Selain itu, ada lebih sedikit godaan untuk melompat-lompat.
Dengan kata lain, Kindle atau e-reader dapat mendukung memori mendalam, tetapi kita lebih cenderung membaca dengan cara yang mengurangi pengkodean mendalam saat menggunakan perangkat digital.
Baca Juga: Mengenal Pembohong Lewat Handwriting Personality
Memahami Cara Kerja Memori
Memori Anda bukan lemari arsip.
Debat populer sering memandang lupa sebagai kegagalan. Jika Anda tidak bisa mengingat nama penulis atau statistik dari laporan, atau dalam kasusku buku fiksi yang bagus untuk direkomendasikan, berarti ada yang salah.
Neurosaintis Charan Ranganath berpendapat bahwa ini cara berpikir yang salah tentang memori. Dalam bukunya Why We Remember dan sebuah opini yang banyak dibahas di New York Times 2024 tentang memori Presiden Biden, ia menjelaskan bahwa lupa adalah normal dan sering adaptif.
Memori berevolusi bukan untuk menyimpan segala hal, tetapi untuk membantu kita membuat prediksi dan keputusan yang tepat di dunia yang terus berubah.
Jadi, apa yang terjadi di otak Anda saat membaca dan mencoba mengingat? Secara sederhana, ada tiga komponen utama.
1. Memori Jangka Pendek dan Memori Kerja
Memori jangka pendek adalah kemampuan menahan sejumlah kecil informasi dalam pikiran untuk waktu singkat, dari beberapa detik hingga menit.
Memori kerja adalah versi lebih aktif dari ini, ini adalah “meja kerja mental” tempat Anda mengelola dan memanipulasi informasi, misalnya menahan sebuah kalimat sambil menentukan maknanya. Proses ini sangat bergantung pada jaringan di korteks prefrontal.
Memori jangka pendek dan kerja adalah terbatas.
Anda tidak bisa mengkode secara mendalam apa yang tidak Anda perhatikan sepenuhnya. Misalnya, membaca sambil melirik email atau setengah mendengarkan podcast akan terus mengganggu memori kerja, sehingga peluang menyimpan materi ke memori jangka panjang turun drastis.
2. Memori Jangka Panjang dan Hippocampus
Memori jangka panjang menyimpan informasi selama hari, bulan, hingga tahun.
Hippocampus, struktur dalam otak, memainkan peran sentral dalam membentuk memori episodik, peristiwa dan pengalaman, serta mengikat berbagai elemen pengalaman, penglihatan, suara, ide, dan perasaan, menjadi narasi yang koheren.
Seiring waktu, melalui proses konsolidasi, memori ini menjadi lebih luas diwakili di neokorteks, lapisan luar otak. Tidur, pengulangan, dan mengulang ide mendukung proses ini.
3. Plastisitas Sinaptik dan Perubahan Koneksi Neural
Pada tingkat seluler, belajar baru terkait dengan perubahan kekuatan koneksi sinaptik, fenomena yang disebut plastisitas sinaptik.
Saat mempelajari sesuatu yang baru, sel otak Anda mengubah cara berkomunikasi satu sama lain. Koneksi diperkuat atau dilemahkan.
Dengan latihan atau pengulangan, koneksi ini bisa menjadi lebih kuat secara permanen. Penguatan ini adalah salah satu cara utama otak membangun memori dan keterampilan baru.
Intinya, bagaimana kita berinteraksi dengan informasi menentukan kekuatan memori. Pemrosesan mendalam, fokus, menghubungkan ide, memberi contoh, bertanya, dan mengajar orang lain memperkuat jalur neural. Paparan dangkal dan teralihkan tidak.
Yang akhirnya membawa kita kembali ke soal layar, AI, dan kenapa ada hal-hal yang tidak bertahan.
Outsourcing Memori: Efek Google dan AI

Macrovector, Freepik
Manusia selalu memindahkan sebagian memori ke alat, tablet tanah liat, buku catatan, kalender, dan mesin pencari.
Pertanyaannya kini, apa yang terjadi ketika kita semakin banyak memindahkan pemikiran ke sistem digital dan AI?
Peringatan awal muncul jauh sebelum AI generatif ada.
Dalam makalah 2011 di Science, Profesor Psikologi Betsy Sparrow dan rekan menunjukkan bahwa saat orang percaya informasi disimpan di komputer, mereka lebih jarang mengingat informasi itu sendiri dan lebih mengingat di mana menemukannya.
Efek ini dikenal sebagai “Google effect” atau digital amnesia. Ini tidak berarti otak berhenti bekerja, tetapi kita mengorganisir kembali apa yang diingat, dari konten ke lokasi.
Seiring AI semakin canggih, penelitian menunjukkan pola terkait dalam pengembangan keterampilan. Dalam artikel The Conversation, peneliti Tapani Rinta-Kahila menjelaskan bahwa sebuah firma akuntansi menemukan bahwa setelah bertahun-tahun mengandalkan software cerdas untuk akuntansi aset tetap, staf mereka kesulitan melakukan pekerjaan secara manual setelah software dicabut. Keahlian kritis perlahan terkikis.
Baca Juga: AI Bisa Membantu, Tapi Hanya Manusia yang Bisa Mengubah
Fenomena ini juga disebut “automation complacency”, asumsi yang dimengerti tetapi berisiko bahwa jika sistem biasanya akurat, Anda tidak perlu lagi memantau atau menjaga kompetensi sendiri.
Review 2024 dalam jurnal teknologi pendidikan berargumen bahwa terlalu bergantung pada AI generatif untuk tugas seperti menulis dan memecahkan masalah dapat merusak retensi memori dan kemampuan berpikir kritis karena mengurangi usaha kognitif aktif.
Pembelajaran aktif, keterlibatan penuh dengan ide, mendorong konsolidasi dan memori yang tahan lama.
Perhatian sebagai Gerbang Memori
Psikolog menyebut perhatian sebagai penjaga gerbang memori.
Jika perhatian Anda tersebar di banyak input, sedikit informasi yang melewati gerbang dengan cukup kuat untuk memicu pengkodean memori yang mendalam.
Perangkat selalu aktif, notifikasi konstan, dan AI yang memberi jawaban instan dapat membuat gerbang ini setengah terbuka terus-menerus.
Ini tidak berarti kita harus meninggalkan perangkat, tetapi kita perlu lebih sengaja menentukan kapan mengejar pemahaman mendalam dan bagaimana menciptakan kondisi yang mendukungnya.
Strategi Membangun Memori di Dunia Digital dan AI
1. Baca dengan tujuan
Sebelum membuka buku atau artikel, tanyakan pada diri sendiri, Apa yang ingin saya ambil dari ini?
Tujuan jelas membantu otak memutuskan materi ini layak diingat. Penelitian memori menunjukkan bahwa makna dan relevansi memengaruhi apa yang kita ingat.
2. Buat membaca digital lebih mirip kertas
Masalahnya bukan Kindle atau e-reader, tetapi scrolling pasif.
- Fokus: satu perangkat, notifikasi mati, waktu khusus membaca.
- Anotasi: sorot secukupnya, catat alasan ide penting.
- Akhiri bab dengan merangkum ide utama dalam kata-kata sendiri.
3. Gunakan spacing dan retrieval, bukan sekadar paparan
Konsolidasi memori mendapat manfaat dari pengulangan jarak jauh dan latihan retrieval
- Catat apa yang diingat keesokan harinya, lalu cocokkan dengan teks.
- Buat ringkasan atau model yang bisa dijelaskan ke kolega.
- Gunakan flashcards digital sederhana untuk konsep atau definisi utama.
4. Buat bermakna dan emosional
Kita mengingat apa yang terkait dengan pengetahuan sebelumnya dan memiliki bobot emosional.
Saat membaca:
- Hubungkan ide dengan masalah nyata atau pengetahuan Anda.
- Perhatikan di mana setuju, tidak setuju, atau terkejut.
- Catat satu ‘So what?’ setelah sesi membaca, apa yang akan Anda lakukan berbeda?
5. Gunakan AI sebagai mitra berpikir, bukan pengganti
AI bisa menjadi sekutu belajar yang kuat jika Anda tetap memimpin.
- Buat ringkasan sendiri, lalu minta AI mengkritik atau menambah.
- Gunakan AI untuk kuis, bukan merangkum buku.
- Sesekali kerjakan tugas tanpa AI untuk menjaga keterampilan tetap tajam.
Baca Juga: Strategi Cerdas Menggunakan AI bagi Mahasiswa Akhir
6. Desain untuk perhatian, termasuk waktu di alam
- Buat blok waktu bebas perangkat untuk membaca mendalam, meski 25 menit.
- Padukan membaca atau refleksi dengan jalan singkat di taman untuk meningkatkan perhatian dan memori kerja.
- Kurangi multitasking, karena setiap pergantian konteks membebani memori kerja.
7. Lindungi sistem otak yang mendukung memori
Tidur cukup, olahraga, dan manajemen stres mendukung hippocampus dan jaringan prefrontal. Otak yang lelah tidak bisa di-“akali” dengan membaca atau AI.
Mengingat Hal yang Penting
Ketika aku menganalisis “amnesia Kindle” sendiri, jawabannya bukan sekadar menyerang layar digital.
Ini pengingat untuk lebih sengaja. Saat membaca buku kertas, aku lebih lambat, memberi tanda, berhenti, dan refleksi. Saat menggunakan perangkat, aku lebih cenderung memindai sambil melakukan hal lain, percaya bisa mencari ide lagi nanti. Otakku merespons sesuai sinyal yang aku berikan melalui perilaku.
Di dunia digital dengan AI, kita perlu secara sadar memberi sinyal pada otak. Teknologi bisa memperluas kapasitas tanpa mengikis kompetensi jika digunakan dengan tepat.
Perbedaan terletak lebih pada kebiasaan dan lingkungan yang kita bangun, bukan perangkat itu sendiri.
Pertanyaan utama bukanlah, Bisakah mengingat semua yang dibaca?, tetapi, Apakah kita mengingat dan mempraktikkan hal penting untuk pekerjaan dan hidup yang ingin dijalani?
Kepribadian
Tags: Kepemimpinan Tanpa Batas, Konsultasi, Pertumbuhan, Sifat Positif
References:
- Delgado, P., Vargas, C., Ackerman, R., & Salmerón, L. (2018). Don’t throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension. Educational Research Review, 25, 23–38. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.09.003
- Li, Y., & Yan, L. (2024). Which reading comprehension is better? A meta-analysis of the effect of paper versus digital reading in recent 20 years. Telematics and Informatics Reports, 14, 100142. https://doi.org/10.1016/j.teler.2024.100142
- Ranganath, C. (2024, February 12). I’m a neuroscientist. We’re thinking about Biden’s memory and age in the wrong way. The New York Times. https://www.nytimes.com/2024/02/12/opinion/neuroscientist-on-biden-age-memory.html
- Sridhar, S., Khamaj, A., & Asthana, M. K. (2023). Cognitive neuroscience perspective on memory: Overview and summary. Frontiers in Human Neuroscience, 17, 1217093. https://doi.org/10.3389/fnhum.2023.1217093
- Squire, L. R., Genzel, L., Wixted, J. T., & Morris, R. G. M. (2015). Memory consolidation. Cold Spring Harbor Perspectives in Biology, 7(8), a021766. https://doi.org/10.1101/cshperspect.a021766
- Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D. M. (2011). Google effects on memory: Cognitive consequences of having information at our fingertips. Science, 333(6043), 776–778. https://doi.org/10.1126/science.1207745
- Rinta-Kahila, T. (2024, February 26). What happens when we outsource boring but important work to AI? Research shows we forget how to do it ourselves. The Conversation. https://theconversation.com/what-happens-when-we-outsource-boring-but-important-work-to-ai-research-shows-we-forget-how-to-do-it-ourselves-223981
- Abbas, M., Jam, F. A., & Khan, T. I. (2024). Is it harmful or helpful? Examining the causes and consequences of generative AI usage among university students. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 21, 10. https://doi.org/10.1186/s41239-024-00444-7





