六种塑造变革型领导力的方法

03-11-2025 3 分钟阅读时长
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图源:

Alexander Suhorucov, Pexels

六种塑造变革型领导力的方法

打造与时代共同进化的领导力

在我之前关于“纵向领导力发展”的文章中,我们探讨过:培养未来型领导者的关键,不仅在于增加技能,而是提升他们“理解与赋予意义的方式”。这种思维层面的转变,正是让领导者在人工智能快速演进的时代中脱颖而出的关键所在。

那么,我们如何培养那些能够在模糊、多元与复杂中依然出色的领导者?
答案在于发展六项“变革型领导力核心能力”——它们不仅影响领导者知道什么,更塑造他们如何思考、决策与行动。
以下是这六项能力及其实践路径。

1. 基于探询的实验精神

卓越的领导者始终是自我、他人与系统的不断探索者,他们能够自觉地将行动与学习融为一体。

实践建议:

  • 给自己留出停顿与反思的空间,去觉察你所觉察到的。
  • 向自己和他人提出有深度的问题,带着理解的意图倾听,弄清人们为何如此思考与行动。
  • 有意识地设计小规模或大胆的实验,以好奇与热情投入,同时保持客观与放下。

自我提问:

  • 我的注意力现在集中在哪里?
  • 哪个问题能帮助我(或我们)继续前进?
  • 有没有我从未尝试过、但值得一试的新方法?

读者推荐:你是否具备水平思考能力?

2. 勇敢而正直地运用权力

领导力与权力密不可分,关键不在于是否拥有权力,而在于如何使用它——是为自身利益,还是为了更大的整体。

实践建议:

  • 在面对权威或同辈压力时,依然以勇气行事,即便可能带来不满或损失。
  • 在运用权力之前,先问自己:我真正服务的是谁的目标?
  • 当压力来临时,以冷静与尊严行使权力。

自我提问:

  • 哪种对权力的执念在束缚我?
  • 如果他人不认同我,最糟会怎样?而接下来又会发生什么?
  • 我深信的原则是什么?因为践行它,我能让哪些可能变为现实?

3. 积极而有建设性的语言

语言是领导者最核心的影响工具。通过语言,我们塑造合作、激发可能。

实践建议:

  • 即使在困难中,也要寻找那些正在发挥作用的因素、潜在的价值或新的可能。
  • 有意识地选择言辞,让对话朝着建设性与生成性的方向发展。
  • 练习提出有力量的问题,让语言带来真正的影响。

自我提问:

  • 即使我不同意,对方的观点中是否有10%是值得认可的?
  • 我可以向谁请教,以验证并丰富我的想法?

4. 热情与放下的平衡

这是领导力中最微妙的平衡:领导者既要全情投入,又要懂得放手。若一切都围绕“我的方式”,信任便会消失。

实践建议:

  • 保持对自身动机的敏锐觉察。如果感到倦怠或消极,尝试改变一些做法。
  • 当热情涌现时,全心投入;同时练习退后一步,为他人贡献留出空间。学会放手,观察新可能如何浮现。

自我提问:

  • 现在推动我行动的动力是什么?
  • 我如何判断该退后一步,让他人有机会发光?

5. 系统性领导力

当今的挑战往往存在于系统之中,而非孤立个体。能够洞察并影响系统的领导者,其影响力将被成倍放大。

实践建议:

  • 透视表象之下的张力、模式与能量流动。
  • 与系统内外的不同群体交流,从他人的视角理解问题。
  • 以战略参与者的身份行事,寻找推动变革的杠杆点。

自我提问:

  • 在当前的关系网络中,我观察到了什么?
  • 哪些是我可以撬动变化的关键点?
  • 我该如何让更多人参与进来?

读者推荐:教育 VS 上学:截然不同的路径

6. 激发差异的力量

多样性不仅是人口统计意义上的差异,更包括思维、情感与经验的多元。能够包容差异的领导者,往往拥有更广阔的解决方案视野。

实践建议:

  • 与平时很少接触的人交谈,了解他们真正重视的是什么。
  • 当分歧反复出现时,耐心倾听并复述对方观点,直到他们说:“是的,你完全理解了我的意思。”
  • 在团队讨论中,留意那些沉默的人,主动邀请他们发言。同时觉察自己的偏见——我是否倾向更重视某些特定的声音?

自我提问:

  • 我对谁犹豫着不愿寻求反馈?我可能因此错过了什么?
  • 我的偏好是否正在影响我对“价值”的判断?

结语

这些变革型能力并非“锦上添花”,而是纵向领导力成长的“核心肌肉”。它们帮助领导者升级自己的“思维操作系统”,不仅能在当下的复杂局面中高效应对,更能为未来的变化做好准备。

如果这些理念与你产生共鸣,我邀请你继续探索:你、你的团队或你的组织,如何共同培养这些能力。
因为未来的领导者,不会是那些最擅长旧逻辑的人,而是那些敢于以全新思维方式引领前行的人。

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elena dolmat

埃琳娜·多尔玛特(Elena Dolmat)是一位常驻马来西亚的高管教练,致力于与全球各地的领导者和团队合作。她专注于垂直领导力发展(Vertical Leadership Development),并结合基于神经科学的方法,帮助拓展领导者的能力与意识。

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