Saya Bukan Malas, Saya Cuma Tidak Memberi Ruang untuk Mencuba

imej dari freepik.com
Ramai mahasiswa fokus pada satu perkara: nilai. Selama IPK stabil dan lulus tepat waktu, rasanya sudah cukup. Padahal, ada aspek lain yang sama pentingnya tetapi sering diabaikan, iaitu pengalaman yang membuka cara berfikir baharu.
Fenomena mahasiswa “kupu-kupu” (kuliah–pulang–kuliah–pulang) cukup umum. Jadual lebih ringkas, tidak banyak gangguan, dan hidup terasa lebih teratur. Tidak ada mesyuarat, tidak ada tuntutan tambahan, dan masa terasa sepenuhnya milik sendiri. Sekilas, ini nampak efisien.
Namun, ada satu perkara yang sering tidak disedari: apabila rutin terlalu sempit, ruang untuk mencuba perkara baharu juga turut mengecil.
Saya pernah berada di posisi itu. Secara akademik, semuanya berjalan lancar. Tetapi di luar kelas, hampir tiada eksplorasi. Pernah cuba menyertai kelab tarian, datang sekali, kemudian berhenti. Bukan kerana tidak berminat, tetapi kerana tidak meneruskannya. Selebihnya, masa banyak dihabiskan di bilik sewa. Keinginan untuk terlibat sebenarnya ada, tetapi tidak pernah benar-benar direalisasikan.
Dari situ saya belajar satu perkara penting: bukan kerana tiada minat, tetapi kerana tidak memberi diri sendiri ruang yang cukup untuk mencuba.
Kreativiti Tidak Muncul daripada Rutin yang Sama
Kreativiti sering dianggap sebagai sesuatu yang “dimiliki” oleh individu tertentu. Hakikatnya, dalam banyak kes, kreativiti terbentuk daripada pendedahan kepada pengalaman yang pelbagai.
Apabila seseorang hanya menjalani rutin yang sama setiap hari, input yang diterima juga menjadi terhad. Persekitaran yang sama, interaksi yang minimum, dan aktiviti yang berulang menjadikan cara berfikir sukar berkembang.
Sebaliknya, mencuba perkara baharu, walaupun kecil, memberi perspektif tambahan. Bertemu orang baharu, memasuki situasi yang tidak biasa, atau sekadar menyertai aktiviti di luar kebiasaan boleh mencetuskan cara pandang yang berbeza.
Dan dari situlah kreativiti mula terbentuk.
Hambatan Terbesar Bukan Kemampuan
Ramai mahasiswa sebenarnya mahu mencuba lebih banyak perkara, tetapi keinginan itu sering terhenti di peringkat fikiran.
Antara sebab yang biasa:
- Takut tidak sesuai
- Rasa kurang yakin
- Tidak tahu harus bermula dari mana
- Menunggu keadaan yang “tepat”
Semua ini wajar. Namun jika dibiarkan, hasilnya tetap sama: tiada pengalaman baharu yang benar-benar berlaku.
Dalam banyak kes, hambatan terbesar bukan kekurangan kemampuan, tetapi kebiasaan untuk tidak melangkah pada percubaan pertama.
Kos Tidak Mencuba
Tidak mencuba bukan bermaksud tidak produktif. Tetapi ada kesan yang sering hanya disedari kemudian.
Tanpa eksplorasi:
- Cara berfikir menjadi terhad
- Sukar menyesuaikan diri dalam persekitaran baharu
- Kurang yakin apabila berhadapan situasi berbeza
- Kurang pengalaman sebagai rujukan
Perkara ini memberi kesan besar, terutamanya apabila memasuki dunia kerja yang menuntut fleksibiliti dan keupayaan melihat masalah dari pelbagai sudut.
Anda mungkin menyukai artikel ini:
Deep Work: Rahsia Bekerja Lebih Fokus dan Produktif
Memberi Ruang untuk Eksplorasi
Khabar baiknya, eksplorasi tidak perlu bermula dengan langkah besar. Tidak perlu terus aktif dalam banyak perkara. Yang diperlukan hanyalah membuka ruang untuk mencuba.
Beberapa langkah mudah:
- Pilih satu aktiviti di luar rutin
- Hadir lebih daripada sekali sebelum berhenti
- Beri ruang untuk rasa tidak selesa pada awalnya
- Fokus pada proses, bukan hasil segera
Yang penting bukan berapa banyak perkara yang dicuba, tetapi sama ada kita berani keluar daripada pola yang sama.
Kesimpulan
Pengalaman menjadi mahasiswa “kupu-kupu” bukan sesuatu yang salah. Tetapi jika dijalani tanpa kesedaran, banyak potensi boleh tertinggal tanpa berkembang.
Kreativiti tidak lahir daripada niat atau perancangan semata-mata. Ia terbentuk daripada pengalaman, daripada percubaan, dan daripada keberanian untuk memasuki situasi yang belum tentu selesa.
Dan selalunya, perubahan itu bermula daripada satu keputusan mudah: memberi diri sendiri peluang untuk mencuba.
Perkembangan Peribadi
Manisha ialah editor dan penulis di Leaderonomics. Beliau percaya bahawa tulisan mempunyai kekuatan untuk mendidik dan membawa perubahan dengan memberi inspirasi kepada ramai orang.





